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本文目录一览:
幼儿园大班美术教案
1、大班美术教案 篇1 活动目标: 学习在曲线上添画成小鱼,并会用颜色和花纹来装饰。 尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 培养幼儿的欣赏能力。 喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
2、【 #教案# 导语】写教案不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,老师的教案要结合本地区的特点,因材施教。 准备了以下内容,供大家参考! 【篇一】幼儿园大班美术活动教案范文:家 活动目标:幼儿学习用装饰、拼搭的方式表现自己想象中的家。
3、幼儿园大班美术教案 篇1 设计背景 幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动,每个幼儿都有创造的潜力,同时又是一种需要他们手、眼、脑并用,并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。
4、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 学习观察幼儿园的主要建筑和景物,用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。 根据幼儿园建筑结构和景物位置,学习合理布置画面。 活动准备: 组织幼儿在幼儿园里散步,引导幼儿观察幼儿园的楼房、运动器具、周围景物等。
环境教育教案
环境教育教案 篇1 教学目标: 初步懂得爱护自己的学习环境,学习简单的清扫环境的方法。 初步感受参与整洁漂亮的教室创设活动的乐趣,养成从我做起的良好卫生习惯。
环境教育教案 篇1 教学目标: 使学生了解世界资源环境问题。
【篇一】以保护环境为主的教案 活动目标: 培养学生养成良好的卫生习惯,不随意意乱丢垃圾。 培养学生热爱校园,树立美化校园的意识。 使同学们了解环境污染的现状,激发学生爱环境的情感,并激发他们争做环保小卫士。
引入 当前与未来,人类正面临资源枯竭、河流污染、空气质量恶化和垃圾堆积等环境问题。我们日常生活中的一些小习惯,如饮食选择,也能体现对地球的关爱。(板书主题:饮食与环保)新课学习 “民以食为天”,粮食对人类至关重要。
幼儿园大班安全教案
1、幼儿园大班社会活动安全教育教案(1)活动目标:帮助幼儿认识生活中的安全标志,通过寻找生活中的安全标记,理解这些标记的实际意义,增强安全意识。鼓励幼儿大胆发言,培养安全意识和自我保护能力。活动准备:准备常见的安全标记图,如红绿灯、禁止吸烟、禁止攀爬、禁止通行等。
2、幼儿园大班乘车安全教案1 活动目标:让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。探索、发现生活中的多样性及特征。加强幼儿的安全意识。
3、幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标: 锻炼孩子的胆量,加强他们的警惕意识。 通过操作可见的形式加强幼儿的自身保护意识。 活动课时: 活动重难点: 重点:重点坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 难点:憎恶恶人,有警惕性和自我保护意识。
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 了解小兔西西在妈妈住院前后的改变,初步理解故事内容。 激发幼儿爱劳动的情感。 活动重点: 初步理解故事内容,感知故事中人物的情感。 活动过程: 情景导入(第一段故事内容)小兔西西“我是小兔西西,不爱劳动。兔妈妈有好多的事情要做,烧饭、洗衣、,还要照料西西。
幼儿园小班教案 篇1 设计意图 《草籽宝宝的呼喊》这首歌曲比较适合小班的幼儿学习,内容上生动有趣,幼儿唱起来朗朗上口。本教材运用了说唱歌曲的形式,增添了幼儿对歌曲的兴趣。本活动着重让幼儿体验说唱歌曲的情感,并能大胆的用肢体动作表现出歌曲中的内容。
幼儿园小班经典教案1 活动目标 在操作活动中体验数学活动带来的乐趣。 初步养成收拾整理的习惯。 能将各种物品按数量多少进行分类,并用点卡表示数量。 培养幼儿对数字的认识能力。 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
幼儿园小班教案 篇1 教学目标: 感知和区分各种各样的声音提高听觉感受力; 在游戏中体验声音是怎样产生的; 了解声音与人的关系,激发幼儿对声音游戏的兴趣。 教学准备: 每人一件发响的玩具,录音机及生活中各种声音的磁带。 教学过程: (一)感知区分各种声音。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 通过欣赏诗歌,理解诗歌内容,感受诗歌意境的优美。 能在老师的带领下,完整的朗诵诗歌。 活动重难点: 活动重点:感受诗歌的趣味性,理解诗歌内容。 活动难点:完整朗诵诗歌。 活动准备: 经验准备:对钓鱼有初步了解。
幼儿园小班教案 篇1 主题 在成人看起再平常不过的瓶瓶罐罐,却是幼儿爱不释手的玩具,甚至是无价之宝,尤其是那些年龄较小的小班幼儿,他们喜欢敲一敲、碰一碰、摇一摇、滚一滚各种各样的瓶瓶罐罐。
幼儿园小班《小小船》教案
1、仔细观察图片,理解图片内容,激发探索兴趣。理解并听懂图片故事,培养语言理解能力。学习关心与帮助他人,培养情感与社会技能。通过语言与动作结合,感受故事乐趣。培养阅读习惯,激发阅读兴趣。活动准备 准备挂图、动物头饰。活动过程 引发兴趣 与幼儿讨论小动物的声音和行为。
2、指名读二行,讨论小小的船指的是什么?弯弯的月儿是什么样子的?你还知道哪些东西是弯弯的?一起画一画。体会“尖尖的”和“小小的”是什么样子,教师可用实物举例说明。 学习第四行。
3、《小小的船》是一首优美的儿童诗,作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。文中写了一个孩子把新月看作小船,联想自己坐到月亮上去,在蓝天中航行,驶过星群,看望星星,表现孩子喜悦的心情。本课教学时间安排为两教时,第一课时主要进行生字教学。
核舟记教案
《核舟记》教案 篇1 教学目标: 学习本文从总到分、从分到总,按照事物各部分的空间位置和人、物的主次,突出重点,作具体细致的描述说明的写作方法。 理解课文的一些句子中数词直接修饰名词的词序特点,了解文章语言的准确、简明。 了解我国古代工艺美术的成就,认识我国古代劳动人民的聪明才智和卓越技艺。
核舟记教案 篇1 设计思路: 本文是一篇介绍一件精美工艺品的小品文,具有浓厚的文学色彩。全文仅400余字,却描述了整个核舟的全部景物。语言见解生动严密。在教学时应采用多种形式,引导学生掌握重点词句,领悟文章内容,培养文言语感。
核舟一:一只核舟,数词放在名词之后,表数量。盖:句首发语词。表示肯定语气,译成“原来是”。云:句末语气助词,表示陈述语气,不必译出。这一节是总叙,先介绍王叔远是一位精于雕刻的手艺人,接着引出他送给作者的核舟,最后点明核舟的主题,注意这一节小层次的安排,有助于背诵。 (六)指名学生翻译第2节,教师补充。
教学目标 通过本教案的学习,学生将能够:了解生态文明建设的重要性和意义;掌握核舟记的基本内容和核心观点;分析核舟记中的案例,并能够运用所学知识解决类似的问题;培养学生的环境意识和责任感。
《核舟记》就是一个很好的例子。这篇课文涉及的文言内容包括通假字、一词多义、古今异义、定语后置、词类活用、倒装句、省略句、双重否定句等,很容易陷入串讲的困境,使学生感到枯燥。从文化教学的角度看,主要涉及到对古代工艺品的精巧,以及其中的“民间审美意趣”。
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